Проблемна тема ЕНВК №1

Проблемна тема ЕНВК №1: "Вдосконалення акмеологічного середовища для самореалізації суб’єктів освітнього процесу на основі особистісно-компетентнісного підходу та принципу педагогічної творчості".

середа, 11 квітня 2018 р.



Вітаємо колег, які підлягали атестації у 2017/2018 н.р., з успішним завершення атестаційної кампанії :
-   -  Каблюк В.В.– вихователя ГПД;
-  -  Горкунову О.В. – вчителя креслення, образотворчого мистецтва, технологій;
  -  Риболову Г.І. – вчителя фізичної культури;
-  Поспілько Л.М. – вчителя початкових класів, вихователя ГПД;
-       Крамаренко Т.В. – вчителя математики;
-          Мартиненко А.І. - вчителя початкових класів, вихователя ГПД;
-          Лиман Л.В. – вчителя математики;
-          Беспалько Н.К. – вчителя англійської мови;
-          Поцелуєву В.Ю. – вчителя російської мови, художньої культури;
-          Ситник В.М. - вчителя початкових класів, вихователя ГПД;
-          Войцеховську В.М. – педагога – організатора;
-          Балтрамсюнас В.Л. – керівника гуртка.

середа, 4 квітня 2018 р.




ЕНЕРГОДАРСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО – ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС №1
Енергодарської міської ради Запорізької області
Н А К А З
02.04. 2018                                                                                                                № 085

Про підсумки шкільного конкурсу
«Особистісно -  компетентнісний  підхід –
стратегічний орієнтир модернізації освіти»

В межах реалізації шкільної методичної теми та на виконання наказу по ЕНВК №1  від 20.02.2018 р. № 052 «Про  проведення шкільного конкурсу «Особистісно -  компетентнісний  підхід – стратегічний орієнтир модернізації освіти» й у відповідності з річним планом роботи ЕНВК№1 був проведений шкільний  конкурс «Особистісно -  компетентнісний  підхід – стратегічний орієнтир модернізації освіти».

середа, 7 березня 2018 р.


Місячник педмайстерності


Відповідно до річного плану в ЕНВК №1 у лютому 2018 р. був проведений методичний вернісаж спеціалістів з педагогічними званнями «Творчість як механізм створення об’єктивно цінного і самодостатнього продукту». Мета – демонстрація творчої лабораторії, поширення методичних знахідок.
          У наданій таблиці  приведено лише по одному прикладу інноваційного підходу до організації освітнього процесу, однак треба відмітити, що увесь хід  кожного уроку/заходу  можна визначити як демонстрацію перспективного педагогічного досвіду:

четвер, 1 березня 2018 р.

Правила компетентнісно орієнтованого підходу


Правила компетентнісно орієнтованого підходу, якими має керуватися педагог, незалежно від стажу роботи та категорії:
  •  головним є не предмет, якому ви навчаєте, а особистість, яку ви формуєте;
  • не   предмет   формує   особистість,   а   вчитель   своєю   діяльністю, пов'язаною з вивченням предмета;
  • на виховання активності не шкодуйте ні часу, ні зусиль;
  • сьогоднішній активний учень - завтрашній активний член суспільства;
  • ставте учнів у ситуації, котрі  вимагають виявлення та пояснення розбіжностей між фактами, що спостерігаються, та наявним знанням;

пʼятниця, 16 лютого 2018 р.



15.02.2018 р. в ЕНВК №1 відбулося чергове засідання в межах опорного закладу з напрямку «Організаційно-методичний супровід формування системи роботи з молодими  та малодосвідченими  вчителями. Присутні не лише  поглибили знання та отримали рекомендації, а й взяли участь у практикумі, який організувала методист НМЦ Дмитренко Л.А. та у в діагностуванні, яке провела практичний психолог  Бєлан О.О. Заступник директора З НВР Волкова Л.Л. поділилася досвідом щодо організації діагностування педагогічних кадрів в системі методичної роботи ЕНВК №1, загостривши увагу на алгоритмі, який використовується, періодичності проведення та результативності; навела приклади методик.