Проблемна тема ЕНВК №1

Проблемна тема ЕНВК №1: "Вдосконалення акмеологічного середовища для самореалізації суб’єктів освітнього процесу на основі особистісно-компетентнісного підходу та принципу педагогічної творчості".

понеділок, 22 січня 2018 р.

понеділок, 11 грудня 2017 р.

Відкритий урок з англійської мови

    11.12. 2017 року в межах роботи опорного заладу, в ЕНВК №1, для слухачів міської Школи педагогічної майстерності відбувся відкритий урок з англійської мови, який провела спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, старший учитель Окопна Наталія Анатоліївна.

пʼятниця, 8 грудня 2017 р.

Семінар-практикум


07.12.2017 р. в ЕНВК №1, в межах роботи опорного закладу, зі слухачами міської Школи педагогічної майстерності відбулося обговорення позакласного заходу, який підготували та провели  педагоги нашого закладу – Анпілогова С.В., Плотнікова Н.С., Поліщук І.О., Іванісов О.М., Балтрамсюнєтє К.А., Перерва В.Ю. Молоді вихователі високо оцінили родинне свято учнів 1 – А класу та їхніх батьків.
 
         В цей же день в ЕНВК №1 для заступників директорів ЗЗСО та осіб, які є відповідальними за роботу з молодими вчителями, відбувся семінар-практикум «Психологічний аспект в роботі з молодими педагогами». Роботу очолювала методист Науково – методичного центру управління освіти Дмитренко Л.А. На семінар була запрошена психолог ЕНВК № 6 Белан О.М. Інтерактивні вправи, групова форма роботи, елементи тренінгу, релаксаційні прийоми, діагностування забезпечили активну творчу співпрацю учасників семінару.

пʼятниця, 1 грудня 2017 р.

Пам’ятка вчителю щодо об’єктивного оцінювання НДУ на уроках


І. Об’єктивне оцінювання - це:
- особливий вид діяльності з установлення цінності (рівня) досягнутого учнем шляхом порівняння початкового рівня з досягнутим і досягнутого рівня з еталоном;
- усунення суб'єктивізму у сфері відносин "учитель-учень";
- забезпечення вчителя об'єктивною інформацією про те,  в якому ступені опанував учень навчальний матеріал.

Ключ до анкети «Ступень реалізації педагогічними кадрами приоритетних напрямків особистісно - компетентнісної освіти»

Варіанти відповідей
Питання
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
а
2
3
2
2
3
1
2
3
1
2
б
3
1
3
1
2
2
3
1
2
1
в
1
2
1
3
1
3
1
2
3
3

четвер, 30 листопада 2017 р.

Засідання педагогічної ради

30.11.2017 р. на засіданні педагогічної ради було поставлено проблемне питання:  «Створення умов для самореалізації вчителя та учня – резерв чи інструментарій підвищення ефективності освіти?». В ході активного обговорення педагоги ЕНВК №1 дійшли до висновку, що створення умов для самореалізації вчителя та учня, з одного боку, це резерв підвищення ефективності освіти, тому що тільки творчий, професійно динамічний, висококомпетентний  учитель може стимулювати інтелектуальний і творчий пошук учнів, що підвищує ефективність та якість освіти. А з другого боку, створення умов для самореалізації вчителя та учня - це інструментарій підвищення ефективності освіти, тому що тільки самореалізований вчитель зможе модернізувати форми, методів та прийоми навчання і виховання; зможе надавати пріоритет відносинам співробітництва, співтворчості; що, безумовно,  також підвищує ефективність та якість освітнього процесу.

понеділок, 23 жовтня 2017 р.