Науково -теоретичний семінар «Показники учнівської компетентності та визначення рівня їх сформованості»

26.12.2016 р. відбувся науково -теоретичний семінар  з теми   «Показники учнівської компетентності  та визначення рівня їх сформованості».

Завдання, які вирішувалися:

 1. Конкретизація основних учнівських компетентностей та їхнього смислового наповнення.

  2.     З’ясування рівнів учнівської компетентності та  показників сформованості.

   3.     Обговорення методів та прийомів визначення рівня сформованості учнівської компетентності.

    4.     Аналіз досвіду педагогічних працівників ЕНВК№1  з даного питання.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ:

1.    Вступ – «Компетентнісний підхід – стратегічний орієнтир модернізації освіти».

                                                                                                         Волкова Л.Л.

2. Основні групи освітніх компетентностей.

                                                                                                                   Жукова Н.Ю.

2.    Діяльність учителя  та діяльність учнів при формуванні учнівської компетентності.

                                                 Ніконова О.І.

3.    Можливості продуктивного навчання при формуванні учнівської компетентності.

                                                                                                                              Садикіна С.В.               

4.         Шляхи формування  компетентностей учнів.

                                                                                                                    Лохвицький В.В.

                                                                                                        

5. Підходи до оцінювання сформованості основних груп компетентностей учнів.

                                                                                                       Окопна Н.А., Плотнікова Н.С.

     6. Неуспішність учнів та основні  причини шкільних невдач.

                                                                    Рашкевич І.А.

    7. Можливості навчальних предметів щодо формування основних груп компетентностей  учнів (обмін досвідом).

      8. Рекомендації, надані педагогічним працівникам ЕНВК №1 під час атестації навчального закладу, та шляхи усунення виявлених проблем.

                                                                                                            Пилипенко Л.Д.